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少爺:日本最多人讀過的夏目漱石代表作(全新修訂版)



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底下是 少爺:日本最多人讀過的夏目漱石代表作(全新修訂版) 的內容簡介



「我這就辭職!比起一張漂亮的履歷,人情道義更重要!」

青春颯爽、幽默痛快!日本最多人讀過的夏目漱石代表作!


中研院台史所副研究員 吳叡人、譯者 劉振瀛──專文推薦

「直到此時此刻,我一直深信我這樣做人就行了。可細想起來,似乎社會上的多數人,都在鼓勵人學壞,好像認為不學壞,就不能在社會上成功似的。偶然碰上一個正直、純潔的人,就挑他的毛病,把他當成不諳世事的小少爺或毛孩子,瞧不起他。」──《少爺》

出生在東京的「少爺」,從小魯莽直率,成天惹是生非,畢業之後的第一份工作,就是遠赴四國鄉下當數學老師。學校裡的學生調皮搗蛋,整天捉弄他;老師當中雖有好人,但少不了私底下的勾心鬥角;校長滿口教育多偉大,實際上卻毫無作為與擔當。初出社會又充滿正義感的「少爺」,和周圍的人衝突不斷,最後在義憤填膺之下,終於決定……

漱石在二十八歲時,曾任教於四國松山的中學。十多年後,他以當時的生活體驗為基礎,僅花十一天,就完成了小說《少爺》。《少爺》延續日本近代之前的文學傳統,懲惡揚善、節奏輕快、情節誇張逗趣、角色個性鮮明,曾數度入選國中教材,並改編為電影、舞臺劇與動漫,為最受日本各世代讀者喜愛的夏目漱石代表作。

他們這樣讀《少爺》—

「在一個禮拜到十天之間一氣呵成,寫完一百四十九張稿紙,其間極少修改,彷彿生命力以沛然莫之能禦之勢從筆下流洩而出,自然地渲染出一幅莾撞、率真、富正義感而元氣淋漓的江戶兒畫像……這樣一個非典型的人物卻捕捉了明治維新以來在嚴厲的國家規訓和急速現代化下變得過度壓抑、畏縮的日本人的心,讓這個莾撞的,帶有古風的江戶兒至今仍是憂鬱的日本民族最喜愛的文學人物之一。」──吳叡人(中研台史所副研究員)

「這個『少爺』怎麼這麼愛幫人取綽號呢?」──三浦紫苑(作家)

「這是一部將日本式的性格,使用日本式的手法描繪出來的作品;它讓我們看見了日本人的典型……主角的樂天、同情心與天真無邪,和其他人物那日本式的骯髒卑劣、氣量狹小與軟弱,都是日本人的真實性格。」──伊藤整(文學評論家)

「少爺最後還是輸了。他輸給了那個時代。」──谷口治郎、關川夏央,《少爺的時代》

「夏目漱石的著作以想像豐富,文詞精美見稱。早年所作,登在俳諧雜誌《杜鵑》上的〈少爺〉、〈我是貓〉諸篇,輕快灑脫,富於機智,是明治文壇上的新江戶藝術的主流,當世無與匹者。」──魯迅(作家)

本書特色

1.夏目漱石最受讀者喜愛的作品:《少爺》由於文字流暢、生動幽默、故事色彩鮮明,是日本最受歡迎的文學經典之一,也是夏目漱石最受讀者喜愛的作品。並曾數度改編成舞臺劇、電影、電視劇及動漫畫。

2.最適合入門的夏目漱石作品:《少爺》是夏目漱石的早期作品,與後期著重自我剖析與內心探索的風格不同,故事輕快、文字充滿節奏感,相當容易閱讀,也曾多次入選日本國中教材。

3.熱血青年反抗體制的永恆命題:在一片趨炎附勢、表裡不一的「大人」社會中,正直而帶傻氣的主角堅持自己的原則與信仰,狠狠衝撞了一場。夏目漱石在百年前看見的荒謬至今仍在,是在不同年紀重讀都會產生不同感觸的文學經典。

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  • 譯者: 劉振瀛
  • 出版社:自由之丘

    新功能介紹
  • 出版日期:2018/08/15
  • 語言:繁體中文


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愛玩手遊,自己開發APP逢甲大學外語中心副教授王柏婷自編一套英語字彙App,她從「New General Service List(NGSL)」網站收錄世界公認出現頻率高的英語單字,設計成24個單元,激發學生學習動機,獲教育部「大專校院教師教學實踐研究計畫」補助。
逢甲大學外語中心副教授王柏婷自編英語字彙App,激勵學生學習動機,獲教育部邀請分享經驗。圖/逢甲大學提供
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在逢甲外語中心任教14年的王柏婷自認是「重度手機成癮使用者」,她愛玩手遊,任天堂switch、寶可夢、奔跑小小兵…闖關獲得極大樂趣,看到學生無時無刻也在滑手機,2年前開始想透過遊戲,提升學生學習英文的意願,有了開發英語APP的念頭。

博客來網路書局 「替代役說只要1個晚上,我花了2年!」王柏婷分享,2年前和一名資訊替代役討論自己的發想,對方具專業背景,跟她說「一點都不難,一個晚上就能搞定」,開始找工具書鑽研,本來要再和役男討論,「沒想到他退伍了…」。

王柏婷不死心,自己瀏覽國外網站、找youtube影片自學設計APP,逐一建構豐富軟體內容,單字字彙來源是New General Service List(NGSL),並依據大一英文初級班的學生,整理出24個單元NGSL字彙表,每個單元約有30至35個英文單字,輔以例句。

而美國的研究也指出,若可以記得NGSL基礎字彙表,約可看懂80%的英文資料。

王柏婷說,這套統也連結到VoiceTube英文線上影音學習平台,學生對不熟悉的單字,App會推薦相關影片加強自主學習力,管理者從後端平台的大數據,可掌握學生常點擊的影片,可能是他們最不懂、或最有興趣,在課堂上特別講解。

這套英語字彙App目前僅在逢甲大學校內教學平台,沒有開放對外下載。王柏婷說,她不是資訊科班,上課時學生們會說:「介面很醜、沒有美工」,但學習很快樂,未來希望再提升APP效能,若能做到「英語字彙闖關」打造手遊快感,就更完美了!

王柏婷也從自身經驗分享,她對軟體設計一竅不通,完全靠自學,國外的網站資訊豐富,讓人大開眼界,學英文的好處讓她這個門外漢也能學APP設計,鼓勵學生把英文學好,有助打開視野。



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